На базі Кропивницького аграрного фахового коледжу у приміщенні бібліотеки створено освітній хаб для самопідготовки до занять студентів у малозабезпечених, багатодітних сімей та ВПО, дітей-сирот, дітей з особливими освітніми потребами.
Оскільки в коледжі навчається 9 дітей з малозабезпечених сімей, 15 студентів ВПО, 10 дітей сиріт, 6 осіб з особливими освітніми потребами, також в гуртожитку коледжу надано прихисток для 48 осіб ВПО, надано приміщення для 2-х релокованих закладів освіти, а саме:
Херсонський державний аграрно-економічний університет
Відокремлений структурний підрозділ «Новокаховський фаховий коледж Таврійського державного агротехнологічного університету імені Дмитра Моторного»
То виникла проблема нестачі обладнання та цифрових носіїв для навчання.
Мета: обладнати робочі місця (ноутбуки), допомогти дітям ВПО, дітям з малозабезпечених родин та багатодітних сімей, забезпечити належними умовами підготовки до очних та дистанційних занять згідно з сучасними вимогами диджиталізації освіти в умовах воєнного стану.
Завдання: надати достатню кількість робочих місць за допомогою участі у грантах та програмах ініціативної групи з метою задоволення потреб у технічному супроводі навчальної діяльності найменш захищених соціальних груп студентів та ВПО – мешканців гуртожитку.
Короткострокові результати – охоплення технічною підтримкою студентів-ВПО, студентів з малозабезпечених родин та багатодітних сімей.
Багатострокова перспектива – за наявності достатньої кількості робочих місць створити курси з комп’ютерної безпеки для ВПО нашого мікрорайону, мешканців гуртожитку ВПО, людей похилого віку та студентів коледжу, які потребують соціального захисту.
Наш сайт: www.kafk.org
Які цілі та завдання стоять перед проєктом?
Короткострокові результати – охоплення технічною підтримкою студентів-ВПО, студентів з малозабезпечених родин та багатодітних сімей.
Багатострокова перспектива – за наявності достатньої кількості робочих місць створити курси з комп’ютерної безпеки для ВПО нашого мікрорайону, мешканців гуртожитку ВПО, людей похилого віку та студентів коледжу, які потребують соціального захисту.
Який детальний план та алгоритм реалізації проєкту?
Задоволення потреб у технічному супроводі навчальної діяльності найменш захищених соціальних груп студентів та ВПО – мешканців гуртожитку.
Які визначені ключові показники ефективності проєкту (КРІ)?
Придбано і встановлено обладнання та матеріали, облаштовано Освітній хаб у навчальному закладі, 90 учасників навчального процесу та ВПО, яким надано прихисток у гуртожитку коледжу мають змогу дистанційно навчатися та місце для самопідготовки.
Який необхідний бюджет для реалізації проєкту?
Ризики та складнощі в реалізації задумки
Фінансові: недостатня сума для реалізації проєкту, збільшення вартості обладнання.
Організаційні: затримка графіку постачання обладнання, затримка графіку встановлення обладнання.
Логістичні: складнощі з доставкою габаритного вантажу, збільшення вартості доставки
Зміна загальних тенденцій оборонних позицій області в умовах воєнного стану та зміна статусу території
Ракетна небезпека для цивільного населення та закладів освіти