Привіт, ми Катя та Даня. Ініціативна група з прокачки шкільного самоврядування у місті довжиною в життя – Кривий Ріг. У нас є качка на ім’я «Бамбл» і ми мріємо її прокачати.
Наша мрія, полягає у тому, аби допомогти молодим людям створити ефективне шкільне самоврядування, яке в свою чергу, допомагатиме їм навчитися бути самостійними і відповідальними, користуватися своїми правами, співпрацювати з іншими та брати відповідальність на себе. Цей збір забезпечить проведення 4-ох тренінгів для активних школярів і школярок 🧡
Чи спадало тобі на думку наскільки важливим є шкільне самоврядування для формування свідомих українців та українок? Так от Катя, знає відповідь на це питання.
- Мене звати Катя, я співавторка проєкту і я хочу розповісти наскільки шкільне самоврядування вплинуло на мою громадянську позицію та перевернуло життя з ніг на голову. У 8 класі мене долучили в шкільний парламент та визначили певний пул обов’язків, за які я буду відповідальна. Ця діяльність дуже прокачала мої навички комунікації, критичного мислення та самозарадності, зокрема, я дізналась про волонтерство та відчула на собі його магію. Завдяки цьому, по завершенню 11-ого класу я розуміла, чим хочу далі займатись. В подальшому, це позитивно вплинуло на побудову моєї кар’єри та наявність улюбленої роботи, яку маю у 18 років.
Отже, якщо ця демократична інституція дає такий сильний поштовх одній молодій людині, уявіть яку користь може отримати ціле шкільне самоврядування в п’яти різних школах. Згідно теорії змін, довготривалий вплив цього проєкту буде на 100% ефективніший за барабани в укритті чи АТБ у палаці культури.
А тепер, своїм баченням щодо проєкту поділиться Даня:
Я Даня, є співавтором проєкту і я маю лише три коротенькі питання. Відповівши на них ти можеш допомогти прокачати нашу качку.
- На твою думку, чи є важливим для нашої країни демократичні інституції?
- Чи маємо ми формувати культуру волонтерства ще зі шкільних років?
- Чи потрібно нашій країні свідоме громадянське суспільство?
Якщо у тебе три ТАК! - Мої вітання, наш проєкт тебе зацікавив 🙂
Давай трохи заглибимось та проаналізуємо, що може дати молоді ефективне шкільне самоврядування? В цьому нам допоможе підручник "Громадянська освіта: як втілити на практиці".
Ми розглядаємо учнівське самоврядування як процес, під час якого діти та молодь вчаться приймати важливі рішення, які стосуються їхнього життя в суспільстві. Хороше учнівське самоврядування допомагає зрозуміти, як функціонує суспільство, які ми маємо права, що ми можемо робити для того, щоб реалізувати свої прагнення, і яким чином ми можемо долучатися до громадської діяльності в майбутньому.
Чи важливо вміти проголосувати на виборах свідомо, а не продати голос за пачку «будь-якої крупи»?
Важливість участі у виборах, уміння оцінити програми шкільних кандидатів і зробити правильний вибір — це те, що формує відповідальне ставлення до виборчого процесу і в дорослому житті.
Прокачай нашу качку та не забудь зазначити свій контакт коли донатиш
Які цілі та завдання стоять перед проєктом?
Познайомити 20 учнів та учениць 5 шкіл м. Кривий Ріг з проєктним підходом у вирішенні проблем шляхом серії тренінгів під час проєкту;
Підвищити свідомість 20 учнів та учениць 5 шкіл м. Кривий Ріг щодо важливості громадської участі та демократії шляхом серії тренінгів під час проєкту;
Ознайомити 20 учнів та учениць 5 шкіл м. Кривий Ріг з феноменом волонтерства та надати можливість долучитися до волонтерства у м. Кривий Ріг шляхом волонтерської акції
Який детальний план та алгоритм реалізації проєкту?
Створити спільноту "качкадзьобів" з учасників/-ць тренінгів для подальшої взаємодії та підсилення громадських ініціатив у м. Кривий Ріг.
Провести 4 тренінги для представників/-ць шкільних самоврядувань м. Кривий Ріг.
Залучити на тренінги 20 представників/-ць шкільних самоврядувань м. Кривий Ріг.
Провести волонтерську активність ознайомивши учнів/ць з одним із найуспішніших кейсів громадянської інституції громади.
Розробити мерч програми для подальшого масштабування.
Які визначені ключові показники ефективності проєкту (КРІ)?
20 учасників/-ць проєкту ознайомились з проєктним підходом у вирішенні проблем та розробили 5 проєктів, що в майбутньому можуть бути реалізовані на благо громади.
20 учнів/ць м. Кривий Ріг долучились до волонтерства в громаді.
15 учасників/-ць проєкту підвищили рівень знань про громадську участь та демократичні процеси впродовж проєкту.
15 учасників/-ць проєкту почуваються впевненіше, ніж до початку програми у баченні свого майбутнього.
10 учасників/-ць проєкту бачать своє майбутнє у громаді.
Який необхідний бюджет для реалізації проєкту?
Стаття витрати
Вартість (грн)
Кількість (шт)
Сума (грн)
Стаття витрати
1.
Виготовлення брендованого мерчу
Вартість (грн)
250
Кількість (шт)
25
Сума (грн)
6 250
Стаття витрати
2.
Оплата тренерів/ок (4 події по 5 годин)
Вартість (грн)
350
Кількість (шт)
20
Сума (грн)
7 000
Стаття витрати
3.
Пакет учасника/ці (канцелярія, роздатковий матеріал, сертифікат)
Вартість (грн)
75
Кількість (шт)
25
Сума (грн)
1 875
Стаття витрати
4.
Кава-брейк на тренінгах (4 рази х 25 осіб)
Вартість (грн)
75
Кількість (шт)
100
Сума (грн)
7 500
Стаття витрати
5.
Гонорари менторам (5 менторів * 25 годин)
Вартість (грн)
125
Кількість (шт)
125
Сума (грн)
15 625
Стаття витрати
6.
Обіди на тренінгах (4 рази х 25 осіб)
Вартість (грн)
150
Кількість (шт)
100
Сума (грн)
15 000
Стаття витрати
7.
Інформаційні витрати (таргетована реклама, плакати)
Вартість (грн)
1 750
Кількість (шт)
2
Сума (грн)
3 500
Стаття витрати
8.
Податок (ЄП) 5%
Вартість (грн)
1
Кількість (шт)
3 000
Сума (грн)
3 000
Стаття витрати
9.
Доставка подаруночків
Вартість (грн)
50
Кількість (шт)
10
Сума (грн)
500
Загальна сума (грн)
60 250
Ризики та складнощі в реалізації задумки
Ризик 1: Недостатнє фінансування для проведення всіх запланованих заходів.
Рішення: Зменшення кошторису, залучення спонсорів, партнерів, пошук додаткових грантів.
Ризик 2: Можлива відсутність достатньої кількості бажаючих брати участь у тренінгах.
Рішення: Проведення мотиваційних зустрічей та рекламних кампаній, використання теплих контактів зі школами.
Ризик 3: Можливість виникнення непередбачуваних подій (вимкнення світла).
Рішення: Розробка альтернативних планів дій, онлайн лекції.
